Каждый год родители задумываются над вопросом: «Стоит ли отдавать своего ребенка в 6 лет?», и каждый имеет на этот вопрос много ответов, однако в этой статье есть ответы, которые помогут принять решение. Далее на kiyevlyanka.
В каком возрасте в Киеве отдают детей в школу?
Есть определенный возраст, к которому каждый ребенок должен пойти в школу — это 7 лет. Однако, каждая семья самостоятельно решает когда их малыш готов к новому шагу в жизни. Это может быть от 5 до 7 лет. Но в Киеве становится все больше первоклассников именно в возрасте 6 лет. Однако психологи отмечают, что перед тем как отдавать ребенка, нужно убедиться в его готовности.
Как увидеть готовность ребенка?
Каждый ребенок, проживающий в Киеве, имеет свой отдельный тип воспитания и любознательности, однако есть общие вещи, на которые может обратить внимание каждый родитель, перед тем как принимать решение о поступлении в первый класс.
Главной составляющей является психологическая готовность, которая делится на 5 подгрупп:
- Физиологическая;
- Интеллектуальная (познавательная);
- Эмоционально-волевая;
- Социальная;
- Мотивационная.
Физиологическая, из названия уже понятно, что это связано с физиологическим состоянием ребенка. То есть, если малыш имеет какие-то врожденные заболевания, которые влияют на развитие, или полученные травмы, например, сотрясение мозга, то лучше еще год или два подождать с подачей документов в выбранную школу.
Интеллектуальная отвечает за способность мышления и познания окружающей среды. Также сюда включают осведомленность, например знание цветов или фигуры, однако если ребенок не знает, что такое ромб, это не значит, что в Киеве школы не возьмут его в первый класс. Любознательность в любом возрасте важна. Дети уже в первые годы своей жизни каждый день познают что-то новое. Также важно, чтобы у ребенка, минимально, но была развита память, для этого в садиках или дома учат стихи. Во время обучения будет легче запоминать новый, даже неинтересный, материал.
Эмоционально-волевая готовность — умение контролировать свои эмоции, быть наученным слушать и стараться не перебивать. Ребенку будет трудно воспринимать новую информацию, если не будет сфокусированности на учителе, который пытается донести материал до учеников. А еще труднее это будет происходить, если в классе кто-то будет параллельно разговаривать.
Социальная составляющая — это базовые умения общаться, как со сверстниками, так и со взрослыми. Обычно дети приобретают это в детских садах или на игровой площадке. Каждый день, прогуливаясь по Киеву можно увидеть количество детей, которые ведут беседы со сверстниками, чаще всего взрослым они не понятны, однако малыши таким способом развивают свои социальные навыки. Поэтому оставлять ребенка дома, потому что родителям не хочется утром или в метель куда-то идти, будет ошибкой. Так они отбирают у своих отпрысков возможность познать мир.
И последняя, однако не менее важная, мотивационная готовность. Это формирование желания узнавать что-то новое, ходить в школу или кружки. Конечно, каждому ребенку, и даже взрослому, иногда хочется остаться дома и минимизировать количество общения, и это нормально, поэтому такие случаи не подпадают под мотивационное определение.
Все зависит от родителей
Каждый год в Киеве рождаются сотни детей и каждые родители берут на себя невероятно большую ответственность. Каждый ребенок — это отражение старших, которые воспитывают. Возможно, для кого-то это может показаться бременем, отвечать за кого-то, однако стоит только наблюдать за своим и детским поведением. Разговаривать со своим малышом, поскольку, если брать к примеру Советский Союз, то тогда не было принято, что ребенок имеет свое мнение, чувства и желания. Как мать или папа говорит, так и должно быть. Такой подход к воспитанию максимально неправильный, поскольку так убивается детская любознательность, мысль, воля и характер. Когда ребенок взрослеет можно, конечно, проработать все детские травмы и проблемы с психологами, однако это не решает того, что родители не относились к своему младшему поколению как к равным, которыми они, несомненно, являются.
Зависит от родителей решение когда и в какую именно школу отдавать ребенка. Это может быть обычная государственная школа, которая расположена, например, возле Политехнического института, или лицей на Крещатике, в который ходят только состоятельные дети. Однако даже в таком выборе, следует учитывать мнение ребенка, поскольку именно ему нужно будет ходить туда долгие годы.
Каждое решение нужно взвесить и обдумать всей семьей. Также родители сами выбирают возраст ребенка, в котором он должен идти в первый класс, только они знают его лучше всего. Безусловно, есть возрастные стандарты, которых нужно придерживаться, однако, если малыш уже в 5 лет имеет жажду знаний, а в саду все, что можно было, он уже узнал, то в таком случае нет никаких сомнений, что время для школьной жизни настало.
Школа — это трудное время для детей и родителей. Первые учатся приспособиться к окружающей среде, узнают, что в жизни бывают взлеты и падения, а также как общаться и находить общий язык с кем-либо. А для вторых трудно тем, что строится будущее ребенка, который уже не находится каждый час дома у матери и отца, а также он уже не так нуждается в своих родителях.
Важно изучить поведение своего ребенка, чтобы знать о его готовности к поступлению, а также доверять ему, поскольку все решения, которые малыш принимает, влияют именно на его жизнь и дают уроки.